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Sie wundern sich über Ihr Kind und seine Intelligenz!

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Was ist das Konzept, das wir Intelligenz nennen? Wie ist es definiert? Nach der traditionellen Definition von Intelligenz werden verbale und numerische Fähigkeiten als die vorhandenen Werte der Person bezeichnet. Diese Definition wurde jedoch 1983 von Howard Gardner, einem Fakultätsmitglied der Harvard University, geändert / erweitert.

Nach Gardner, Intelligenz:

Gardner sagt, dass Intelligenz nicht nur aus zwei Hauptelementen besteht, sondern aus acht, und dass die traditionelle Definition für einen sehr kleinen Teil der menschlichen Intelligenz zutrifft. Er gibt an, dass die Arten von Intelligenz in jedem Menschen existieren, aber auf verschiedenen Ebenen gesehen werden.

Gardner nach verschiedenen Arten von Intelligenz:

a) Mündlich - Sprache: Menschen mit dieser Art von Intelligenz können fortgeschrittenes Vokabular, Grammatik und Aussprache verwenden. Ein Kind mit einer starken verbalen Intelligenz;

Sie erzählt gerne Witze und Geschichten.
Er mag Reime, Rhythmen und Wortspiele.
Es hat ein starkes Gedächtnis.
Hat einen altersgerechten Wortschatz.

b) Logik - Mathematik: Menschen mit dieser Art von Intelligenz haben die Fähigkeit, auf fortgeschrittenem Niveau zu denken, Ähnlichkeiten zu finden, Ursache-Wirkungs-Beziehungen herzustellen und logische Schlussfolgerungen zu ziehen. Sie lernen leichter mit Hilfe ihrer Fähigkeit, zu klassifizieren, zu sortieren und zu verallgemeinern. Logisch - ein Kind mit starker mathematischer Intelligenz;

Er stellt viele Fragen zu den Ursachen und Folgen von Ereignissen.
Im Vergleich zu Gleichaltrigen hat es sich im Hinblick auf abstraktes Denken und die Fähigkeit entwickelt, eine Ursache-Wirkungs-Beziehung herzustellen.
• Viel Spaß beim Spielen von Mathe-Spielen.

c) Form (visuell) - Raum (räumlich; räumlich): Menschen mit dieser Art von Intelligenz verfügen über fortgeschrittene Beobachtungsfähigkeiten. Diese Leute; Sie reagieren empfindlich auf Farbe, Form und Größe von Objekten. Sie lernen alles Neue, indem sie es visualisieren. Dies ist ein Kind mit starker Intelligenz;

• Mag Kunstaktivitäten.
Er träumt mehr als seine Freunde.
Zeichnet Bilder, die je nach Alter ein hohes Maß an Geschicklichkeit erfordern.
Sehr farbempfindlich.
Er mag Bildpublikationen mehr.
Zeichnet etwas auf die Materialien in seiner Hand.
• Erinnert sich leicht an Orte, an denen er zuvor war.

d) Musical - Rhythmisch: Eine Person mit dieser Art von Intelligenz hat eine fortgeschrittene Rhythmus- und Melodieempfindlichkeit sowie ein starkes Interesse an Musikinstrumenten und verschiedenen Klängen. Das beste Training für diese Art von Intelligenz wird durch ein Modell erreicht, das Rhythmus, Melodie und Musik umfasst. Dies ist ein Kind mit starker Intelligenz;

Er erinnert sich sehr gut an die Melodien der Lieder.
Hält den Rhythmus mit Händen und Füßen beim Sprechen oder Bewegen.
Adan Er murmelt vor sich hin, ohne es zu merken.

e) Physikalisch - Kinästhetisch: Menschen mit dieser Art von Intelligenz haben das Potenzial, ihre körperlichen Eigenschaften optimal zu nutzen. Sie sind in der Lage, Kraft und Geschwindigkeit auszugleichen, zu steuern und sich flexibel zu bewegen. Diese Personen lernen am besten durch Berühren und Bewegen. Ein Kind mit einer starken körperlich-kinästhetischen Intelligenz;

Drückt Gefühle mit Körpersprache aus.
Handfertigkeiten sind gut.
Sie berührt gerne Menschen, Lebewesen und leblose Wesen.
Erfolgreich in einer oder mehreren sportlichen Aktivitäten.
Wenn er lange Zeit an einem Ort bleibt, beginnt er sich zu bewegen, sich zu bewegen oder den Rhythmus zu halten. kann nicht stehen.

f) Zwischenmenschliches - Soziales: Menschen mit dieser Art von Intelligenz haben die Fähigkeit, andere Menschen sehr leicht wahrzunehmen und zu verstehen. Sie reagieren empfindlich auf Gesichtsausdrücke, Geräusche und Mimik. Daher können Menschen mit starker sozialer Intelligenz bequem mit anderen Menschen kommunizieren und ihre Gefühle bestmöglich verstehen. Ein Kind mit starker sozialer Intelligenz;

Treffen Sie sich mit Freunden oder Kollegen.
- Es ist ein natürlicher Führer in der Gruppe.

g) Einzelperson (intern; Özedönük): Das Konzept der Selbsterkenntnis ist bei einem Individuum mit innerer Intelligenz hoch entwickelt. Diese Menschen können sich selbst mit einem objektiven Auge betrachten und ihre Bedürfnisse, guten und schlechten Aspekte, ihre Tätigkeiten und die, die sie nicht am besten können, analysieren. Das ist ein kluges Kind;

Erfolgreicher, wenn man alleine spielt oder lernt
Selbstvertrauen.

h) Natur: Gardner fügte seiner Theorie 1996 natürliche Intelligenz hinzu. Diese Art von Intelligenz, Intelligenz der Natur (naturorientierte Intelligenz) genannt, deckt die Veränderungen in der erkannten Umgebung, das Verhalten von Haustieren, das Naturleben, das Interesse an Gärten und Parks ab. Ein Kind mit dieser Intelligenz;

Sie ist sehr neugierig auf Tiere und ihre Eigenschaften.
Genießt es im Freien zu sein.
Er beschäftigt sich gerne mit Pflanzen im Garten.

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Bemerkungen:

  1. Jugar

    Es tut mir leid, dass ich Sie unterbreche, aber ich schlage vor, noch einmal vorbei zu gehen.

  2. Bailintin

    die Bossy-Sicht, amüsant ...

  3. Corbin

    Gibt es einen anderen Ausweg?

  4. Liko

    Die relevante Nachricht :), es ist es wert, zu wissen ...

  5. Lambret

    Ich denke, dass alles Ernstes.



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